中國十年間向社會輸送710多萬名博士碩士分享到：
      香港中通社6月14日電 在6月14日中國教育部舉行的新聞發布會上，教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用表示，10年來，全國800多個研究生培養單位向社會輸送了60多萬名博士和650多萬名碩士，為黨和國家事業發展提供了有力人才支撐。
圖源：教育部網站 據中國青年報客戶端報道，洪大用表示，中國新增了網絡空間安全、集成電路科學與工程、國家安全學、中醫等一批一級學科和專業學位類別，工程專業學位類別由1個調整為8個，形成了涵蓋14個學科門類、113個一級學科、47個專業學位類別的學科專業目錄，覆蓋了國民經濟和社會發展的主要領域。 洪大用說：“分類培養體系更加健全。在穩步發展學術學位的同時，大力發展專業學位，碩士專業學位授予人數占比從2012年的35%增至2021年的58%，博士專業學位授予人數占比從5.8%增至9%，專業學位與學術學位同等重要、分類發展的理念深入人心。” 洪大用介紹，教育部發揮新型舉國體制優勢，面向國家重大戰略需求和主攻方向，2021年超常規布局集成電路、公共衛生等人才培養專項，今年還將繼續部署相關專項，有目標、有重點、成建制地培養國家急需高層次人才。採取專門措施加強黨的建設、中共黨史、考古學、非物質文化遺產等急需學科建設。 洪大用表示，研究編制急需學科專業引導發展清單，包括中華早期文明、國際傳播、量子科學與技術、高端裝備等數十個急需領域，近期即將印發實施，今後每年更新，持續增強對國家急需學科專業的響應能力。 此外，洪大用表示，學科專業調整機制放管相濟，更加靈活，學科專業目錄調整周期由10年縮短為5年，放權32所高水平大學自主設置學科專業，賦予所有單位學科專業動態調整和二級學科自主設置權限。十年來，各單位自主設置了近5000個二級學科點，通過動態調整主動撤銷了1700多個學位點，約占全國學位點總數的10%，存量結構不斷優化，快速響應需求能力顯著提升。（完） 【編輯：凌玉辉】
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