每天一半時間使用中文！ 美國校園“沉浸式普通話課程”受追捧分享到：
      香港新聞網12月28日電 儘管有美國政客一再將中美文化交流政治化，藉此煽動反華情緒，然而沉浸式普通話課程在美國仍大有市場。不少美國家長表示，學習普通話不但讓孩子更具全球視野，還能讓他們在未來獲得更多發展機會。
資料圖：美國一所小學進行沉浸式普通話教學（視頻截圖） 據香港《南華早報》報道，奧巴馬政府時期，普通話被視為全球商業活動所需語言，加上對中美雙邊合作的樂觀態度成為常態，美國國內漢語教育獲得聯邦政府的積極補助。 然而近年來，有美國政客出於意識形態偏見和政治私利，頻頻對涉及中國的語言和文化項目進行大肆攻擊和抹黑，煽動反華情緒，阻礙中美人文和教育交流。 不過，在中美關係緊張的今天，面向美國小學、初中和高中的沉浸式普通話課程仍然在多地存在。在這種教學形式下，學生每天有一半時間完全使用中文上常規課程，比如數學課、體育課等。 美國沉浸式普通話家長委員會（Mandarin Immersion Parents Council）的數據顯示，美國首都華盛頓特區以及32個州都設有沉浸式普通話課程，截至今年12月，課程項目約有407個。這個數字還在不斷變化中，在俄克拉馬荷州逐步取消這類教學的同時，加利福尼亞州、明尼蘇達州和俄勒岡州的學區又推出了新課程。 在一些面臨經費削減的學區裡，有家長極力爭取保留沉浸式普通話課程。對不少家長而言，沉浸式普通話教育有利於培養思想開放、具有全球視野且能取得學術成就的學生。 實行沉浸式普通話教學的位於華盛頓特區的育英公立特許學校，由於教學需求增加，該校計劃明年擴建校園。擴建後，每天將有近1000名學生在此學習普通話。 在多個國家生活過的育英學生家長塔卡爾（Saagar Thakkar）認為，掌握能在商務中熟練使用的普通話非常重要，在中美關係緊張的情況下，這種語言能力尤為寶貴。 報道稱，實際上很多育英學生的家長與中國或亞洲沒有任何聯繫，他們單純覺得這所學校的教育能讓他們的孩子獲得更多選擇和發展機會。 家長懷特（Sam White）稱，學習普通話能讓孩子的思想更加開放，而且普通話可能會成為孩子的一項職業技能，也有可能讓孩子在未來遇到人生伴侶。 還有家長認為，中國是全球新興力量，而且可能是下一個千年最重要的經濟力量，有必要讓孩子們為此掌握一些相關技能。 美國沉浸式普通話家長委員會創始人韋斯（Elizabeth Weise）指出，其實對很多家長來說，選擇何種教育并非取決於政治，而是取決於他們希望孩子過上哪一種生活。“家長不是政客，他們只是希望自己的孩子能接受良好的教育，并獲得盡可能多的機會。”（編譯：李雪萍） 【編輯：李雪萍】
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