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調查：香港九成半受訪教師指學生國民身份認同感提升分享到：
      香港中通社6月30日電 （記者 張明臻）6月30日是香港國安法公佈實施五周年。香港教聯會公佈一項調查顯示，超8成受訪者所屬學校有進行相關學與教活動；九成半受訪者認為，學生國民身份認同較五年前香港國安法實施前有所提升。反映近年在教育局和業界推動下，國家安全教育逐漸植根校園。
為了解香港學校推行國家安全教育的情況，教聯會於6月上旬進行問卷調查，兩周內收到488位中、小、幼、特教師回應。 調查顯示，63.1%受訪者表示學校將國安知識融入學科，91%會通過舉辦中華文化體驗活動、86.1%指早會周會或班主任課堂時會分享。 幼稚園推行國民和國安教育方面，主要通過升國旗及唱國歌形式佔95.2%、手工藝與繪畫活動佔85.7%、故事繪本佔76.2%、遊戲活動及參觀活動占71.4%。 中華文化推廣領域，逾九成受訪者表示會通過傳統節日慶祝活動、81%選擇品嘗中華美食、78.6%通過認識傳統服飾等體驗式學習活動，讓幼兒從小建立對國家認識，建立國民身份認同。 港區全國人大代表兼教聯會主席黃錦良表示，香港國安法制定實施後，教育界回復了昔日的寧靜，政治遠離校園，師生專注教與學。教聯會建議推出系列措施，深化相關教育；包括教師專業培訓、加強教材建設、 舉辦多元活動、善用紅色資源以及加強家校協作。（完） 相關新聞
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