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台立法強化偏鄉教育支持分享到：
      香港中通社8月21日電 台灣偏鄉學校長期面臨師資不足、教師流動率高及教學資源不足等問題，“立法院”21日三讀通過修正案，修正條文將強化偏鄉教師專業支持及教學創新資源，也放寬原住民族地區分校、分班或教學場所的合法使用規範。
“立法院”修改“偏遠地區學校教育發展條例”，三讀後的修正條文明定，地方主管機關轄內的村、里或部落，若未設學校，且距離最近公立小學5超過公里，且無大眾運輸或免費交通工具可到達時，若當地同時有15名以上小學學齡兒童，應設立小學分校或分班；若符合交通不便條件但學齡兒童未滿十五人，地方政府則應依序評估設立分校、分班或教學場所，或安排交通工具或補助交通費及上下學保險費、或經家長同意後安排住校或寄宿。 此外，修正條文也對偏鄉地區設立學校的條件有所鬆綁，若位於“行政院”核定原住民族地區山地鄉的分校、分班或教學場所，經地方主管機關認定無危險之虞，在取得建築物使用執照或合法使用證明前，可由建築師、土木工程科技師或結構工程科技師出具結構安全鑑定，以及消防設備人員出具消防安全設備符合規定證明，作為替代機制，並須每年報地方主管機關備查。 條文三讀後，立委伍麗華表示，修正案能通過令人欣慰，盼讓法律真正回應偏鄉需求。其中第12條可望解決司馬庫斯學校23年來因土地、建築等規定無法取得合法地位的問題，在確保結構與消防安全下建立合法運作機制；第15條強化偏鄉教師專業支持，第17條則透過外部資源媒合，改善偏鄉學校教學創新資源不足。（完） 相關新聞
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