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“尊重盃”武藝操校際比賽舉辦提升港生對國家歸屬感分享到：
      香港新聞網6月5日電 為提升香港學生對國家文化的認識和認同，同時提升他們的體質和品德，馮燊均國學基金會自去年11月捐資800萬元主辦“武藝校園計劃”，邀得中國武術國際學院為香港60所香港中小學安排中國武藝課程。6月4日 該會舉辦香港首個“2023慶回歸26周年『尊重盃』校際武藝操大賽”，以增進各習武學生彼此文流切磋。
“尊重盃”武藝操校際比賽。圖源：香港文匯報 武藝操大賽假香港西營盤中山紀念公園體育館舉行，以“尊重”為主題，旨在教導學生禮貌尊卑。比賽分中學組、小學組和展能組（特殊學校）。參賽者由60所參與“武藝校園計劃”的中小學及特殊學校派出，共約500名同學參賽。
詹浩佳（中）、許詠詩（右二），圖源：香港文匯報 患有輕度智障、來自道慈佛社楊日霖紀念學校的展能組參賽者許詠詩表示，剛開始學習武藝操時，的確感覺有些難度，“架擋、踢腳等動作比較複雜，但過程間也覺得很有趣。”因此詠詩從未想過放棄，更是在每周約五次武藝訓練的刻苦努力下，詠詩進步神速。她覺得習武的這段日子裏，自己的氣質和體魄都有所提升，過程間也是加深了對中華文化的認識。 體育老師詹浩佳續指，同學們在學習武藝操時，會接觸不少中國傳統禮儀，例如抱拳禮等，有助培養學生品德禮貌。以往國民教育大多數都側重於知識層面，隨着武藝計劃的推廣，於體育課融入中國文化元素，令國民教育動靜結合，比以往更加完備，“同學在學習武藝後，對於國家的歸屬感亦有所提升！” 香海正覺蓮社佛教普光學校的劉俊鴻老師表示，學習武藝操有助訓練同學們的紀律性、方向性和節奏性，也是有助提升學生的身心素質，以及培養他們對國家認知和歸屬感。學校未來會進一步優化武藝文化的教學，以更好地引導學生吸收和了解中華傳統的德藝文化。 （完） 【編輯：王軼南】
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