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僑助“百千萬工程”——德循林公祠藍瓦遺產中心開放日探索華僑文化遺產保育新路徑

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2025-11-10 13:13 | 稿件來源:香港新聞網

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香港新聞網11月10日電 11月9日,僑助“百千萬工程”——德循林公祠藍瓦遺產中心開放日在江門丹灶塘邊里隆重舉行重光入夥典禮,同期揭幕的“藍瓦遺產中心”江門市“僑胞之家” 等正式投入運營。這座由南洋華僑林紫昭先生於1935年興建、一度頹敗的家族祠堂,在林氏家族與開平市倉東文化遺產保育與發展中心聯手進行修繕、保護和發展下重煥新生,並榮獲2024年度由香港文物保護師學會評選的“文化遺產修復大獎”,標志著僑鄉文化遺產保育與活化利用進入新階段。

是次慶典由江門市僑聯指導,開平市倉東文化遺產保育與發展中心承辦。活動當日,散居世界各地的林德循後人榮歸故里,與本地政府代表、包括香港史學後進協會等來自粵港澳三地的專家學者、高校師生及社區居民數百人齊聚一堂,共同見證這一重要時刻。

林氏後人代表及各界賢達共揭牌

多方共建 祠堂重煥光彩

上午十時半,慶典在祥瑞的獅舞中拉開帷幕。隨後舉行的揭牌儀式成為全場焦點。德循林公祠正門口一次性揭曉五個牌匾,標志著其功能從單一宗祠向綜合性文化平台的跨越式轉變:江門市德循林公祠藍瓦遺產中心、江門市“僑胞之家”、江門市民間文藝家協會共建基地、五邑大學文化遺產保育社實訓基地、五邑大學“同心築夢”、“邑網青語”工作室,這一系列牌匾揭示,開放運作的公祠將不僅是林氏家族追緬先人的場所,更將肩負起遺產保育、僑務聯絡、文藝創作、高校教學與實踐等多重使命。

負責德循林公循林公祠修覆工程的五邑大學僑鄉文化與區域國別研究院的譚金花教授指出,文化遺產保育與社區可持續發展是密切相關的,它對建設和諧社區具有不得替代的作用。在五邑地區,僑遺產更是海內外華人社區之間的橋梁,是連接海內外中華兒女的紐帶。 

譚金花教授總結德循林公祠藍瓦遺產中心經驗

跨代合作 古祠榮膺大獎

德循林公祠的修復是僑胞愛國愛鄉情懷與專業學術力量成功結合的典範。面對年久失修的祠堂,林氏家族攜手享有國際聲譽的開平市倉東文化遺產保育與發展中心,由五邑大學譚金花教授團隊主導修繕工程。工程於2023年12月竣工,並因卓越的修復理念與工藝,於2025年3月獲香港文物保護師學會頒發2024年度“文化遺產修復大獎”,其價值獲得業界高度認可。運營方開平市倉東文化遺產保育與發展中心將秉持“倉東計劃”保育理念,以德循林公祠為基地,探索融合文化交流、遺產保育與華裔尋根功能的城中村發展新路徑,並積極與澳門文物大使協會、香港史學後進學會等港澳機構合作,共商大灣區文化遺產保育聯盟建設。

功能多元 文脈傳承面向未來

修復後的德循林公祠已展現出強大的活力。自2024年3月起,藍瓦講堂”學術講座系列已成功運作並獲得良好社會反響。五邑大學多個學院及團體深度參與其中:文化遺產保育社將此作為月度活動的策劃與實訓基地;機械與自動化工程學院將其確立為“僑鄉愛國主義教育實踐基地”;土木建築學院學生團隊更以此為基礎,開發融合文化與建築特色的密室探索項目,大膽嘗試文化旅遊活化新形式。慶典上,海內外各界代表 9人發表了簡短而熱情的致辭,分享了他們對祠堂重光的祝賀與對文化遺產未來的展望。與會者還共同觀看了記錄修復歷程的紀錄片,並欣賞了富有嶺南文化特色的粵劇折子戲《花好月圓》,在傳統藝術中感受文化傳承的魅力。

高校智囊助力僑鄉 合力建設人文灣區

江門市僑聯黨組書記、主席林春暉在致辭中,精準地概括了此次活動的核心價值——成功將華裔回歸尋根、遺產學術研究、高校人才培養三大功能“三合一”。林春暉表示,德循林公祠是華僑歷史建築,在江門市僑聯和社會各界熱心人士支持下,在林氏家族與開平市倉東文化遺產保育與發展中心聯手修繕、保護下重煥新生,是僑鄉文化遺產保育與活化利用的典型範例,為海外僑胞提供了情感寄托與文化認同的空間,實現文化血脈的延續與創新。德循林公祠的重光與藍瓦遺產中心的啟動,不僅是林氏家族的喜事,更是江門僑鄉文化保育事業的一個重要里程碑。它示範了一種由家族發起、專業機構支撐、高校深度融入、政府與社會支持的多方協同保育模式,為大灣區乃至全國的文化遺產活化利用提供了可資借鑒的“倉東方案”,亦響應了“建設人文灣區”的政策綱領。

開平市倉東文化遺產保育與發展中心、香港史學後進協會、香港人才發展促進會、澳門文物大使協會代表合影

香港史學後進協會理事何子煜、香港人才發展促進會創會主席劉俊傑獲邀出席活動。何子煜認為“倉東經驗”已成為“建設人文灣區”的重要示範,說明了對歷史建築的有效發展和保育,不能只停留在建築物的“開放”,及有限度“活化”,而是需要全面構思其“增值”的可能性,在教育活動和社區營造兩方面下功夫。

劉俊傑則指出,粵港澳文化底蘊同根同源,香港人才發展促進會將繼續發揮“超級聯系人”角色,推動更多香港市民和青年學生認識三地文化,並計劃依托德循林公祠在港開展僑鄉文化遺產保育教育,同時亦著力輸送更多香港人才廣泛認識“倉東經驗”,並為“建設人文灣區”作貢獻。(完)

【編輯:徐嘉儀】

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