教師吸引力不再 台灣高校師範類招生每況愈下香港中通社11月14日電 題：教師吸引力不再 台灣高校師範類招生每況愈下 香港中通社記者 施鑫岳 台灣高校師範類專業招生每況愈下，教育團體分析認為，教育改革使教師負擔加重，加上年金改革、家長壓力等，教師地位出現“斷崖式下降”，難以吸引優秀人才投入。
台灣師範大學資料圖 圖源：香港中通社 綜合台媒報道，統計顯示，2014學年度，各師範類學科核定招生名額為8088人，實際招收7918名，招生率達97.9%；到了2021學年度，招生名額增加到10316人，但實際只招到8754人，招生率84.9%，呈顯著下滑。 “全台教育產業總工會”負責人表示，教師供需失調背後是少子化問題。但是近年來“尊師重道”的風氣及教師的社會和經濟地位都呈現“斷崖式下降”，學生打老師的事件時有發生，使越來越多的學子不願投入教育行業。 此外，現在師範大學為了鼓勵學生就讀，課程朝多元化、開放化的方向安排。學生畢業後的選擇更多，不一定要投入教職。從另一角度來看，教職也越來越難留住人才。 台灣師範大學師資培育學院負責人坦言，過去教師被視為“鐵飯碗”，但歷經教育改革、年金改革，以及近來頻出的教師受霸淩事件後，教師已未必是年輕人就業的優先選擇。尤其是物理、化學等理科領域，學生到專業對口的產業就職前景更好，長久下來，可能導致師資人力愈發短缺。 有地方教師協會提到，科技業搶走許多人才固然是一大原因，同樣是工時長、工作壓力大，工程師的薪資待遇遠高於教師，學子當然趨之若鶩。此外，近年當局推行年金改革，教職員退休待遇不如過去優渥，也讓很多年輕人卻步。一拉一推下，教師職業越來越難吸引人才投入。 也有老師投書稱，師道漸微，教師地位今非昔比。近年來，無論法制面或實際的行政措施，都朝保護學生權利的方向努力，多數老師也支持維護學生權利。然而，老師的困境卻鮮有人理解。除了輔導管教、日常的作業考卷批改、各類紀錄表格，更有甚者是教育主管當局對教學工作的層層加疊。官員宣稱要行政減量，教師工作卻越減越多。 台媒評論稱，近年來少子化影響生源，許多學校招生困難，不僅班級沒有學生，甚至整所學校都需要裁撤，超額教師何去何從，目前沒有具體政策應對。大學教師則面臨退休金遭大幅削減、高教研究環境的惡性競爭、低薪以及學生素質不佳難以教導等情況。尤其許多私立大學因生源不足而退場，教師沒學校任教成為“流浪教師”，實在有苦難言。（完） 【編輯：张依珊】
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